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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ensinando e aprendendo com as TIC

Nelcione de Jesus Nogueira Mendes

PROJETO DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULO

Itapecuru-Mirim

2011

NELCIONE DE JESUS NOGUEIRA MENDES

PROJETO DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRICULO

Atividade apresentada à Universidade              Federal do Maranhão, Núcleo de Ensino à Distância, Curso de Tecnologias na Educação Unidade 3: Currículo Projeto e Tecnologia, como requisito para avaliação da atividade 3.3.

Profª Tutora: Dilza Alves Pinheiro

Itapecuru-Mirim

2011

PROJETO DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO.

TEMA:

Arte, identidade de um povo

PERÍODO:

De 12 a13 de setembro de 2011

PÚBLICO-ALVO:

Alunos da escola “C E Prof. Newton Neves”, 1ª série do ensino médio do turno matutino.

JUSTIFICATIVA:

Arte contribui para identidade de um povo, como também expressa sentimentos, onde promove um estado de alegria, tristeza ou de revolta, dessa forma a arte fortalece culturalmente e abrilhanta a história de cada região, pois registram fatos que enriquece a história, assim ela resgata as origens de muitas comunidades, como nação, raça e etnia.

OBJETIVO GERAL:

 Conhecer a herança cultural deixada pelos anteparados em paralelo com o contemporâneo, sobretudo traços que são identificados no em outras regiões do mundo como também no Brasil.  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

l  Desenvolver o raciocínio - critico;

l  Indicar o conceito de arte;

l  Valorizar as manifestações culturais;

l  Identificar arte feita no Brasil;

l  Interpretar desenhos

Desenvolvimento / Ações:

Pesquisa do conteúdo em laboratório de informática e exposição do conteúdo em forma de debate;

Buscar identificar o conhecimento prévio dos alunos para a realização do debate;

Produção de textual;

Confecção de atividades artísticas como imitação de algumas já existentes;

Avaliação:

A Participação junto da criatividade individual e coletiva das equipes é um dos pontos que deve ser observado como forma de avaliação. A somatória do conhecimento adquirido antes e durante o desenvolvimento do projeto.

Culminância:

Seminários, peças teatrais e exposição dos trabalhos artísticos como a pintura, músicas.  

BIBLIOGRAFIA

Proinfo. 2. Tecnologia educacional. 3. Educação a distância. I. Prado, Maria Elisabette Brisola Brito. II.Almeida, Maria Elizabeth Biancocini de. III. Título.

Tecnologia da educação:ensinando e aprendendo com as tic: guia do cursista / Maria Umbelina Caiafa Segundo, Ana Lucia Amaral. – Brasília: ministério da educação, Secretaria de Educação à distância; 2008.

208 p.

CALABRIA, Carla Paula Brondi e MARTINS, Raquel Valle. ARTE, HISTÓRIA E PRODUÇÃO, nível médio. Vol. 1. SP.